CAJ | 학술논문

信息技术环境下，如何在繁杂、良莠不齐的信息资源网中择取优质教学资源，如何更好地整合并在教学中有效利用等问题已引起很多人的关注与思考。除了开发优质资源、丰富理论与实践知识、增强计算机技能外，它更需要教育工作者具有质疑态度，批判性地看待与运用信息资源。研究表明，批判性思维是一个教育工作者必须具备的基本素质，其关乎教育教学效果、教师专业化成长。可见，教师批判性思维对教师个人、教育事业而言至关重要。那么，如何利用信息技术帮助教师批判性思维培养便是本文主旨所在。
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