东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
7期
234-234
,共1页
儿童美术%学习兴趣%游戏%体验%成功
兒童美術%學習興趣%遊戲%體驗%成功
인동미술%학습흥취%유희%체험%성공
学习兴趣是引发学生的学习动机,带动学生学习的一种重要的心理因素,激发学生学习美术的兴趣是小学阶段美术教学中的一项重要任务。美术教学只有适合小学生的心理特点和生理特点,才能有利于激发学生的学习兴趣。针对这一特征,我们教师在教学中应多设计、多运用游戏,使学生在游戏中学习,在兴致勃发中学习,寓教于乐。这样不仅能激发学生学习美术的兴趣,而且对培养小学生良好的美术学习习惯,形成活泼、开朗的性格,发展能力,提高教学质量都有着积极的作用。
學習興趣是引髮學生的學習動機,帶動學生學習的一種重要的心理因素,激髮學生學習美術的興趣是小學階段美術教學中的一項重要任務。美術教學隻有適閤小學生的心理特點和生理特點,纔能有利于激髮學生的學習興趣。針對這一特徵,我們教師在教學中應多設計、多運用遊戲,使學生在遊戲中學習,在興緻勃髮中學習,寓教于樂。這樣不僅能激髮學生學習美術的興趣,而且對培養小學生良好的美術學習習慣,形成活潑、開朗的性格,髮展能力,提高教學質量都有著積極的作用。
학습흥취시인발학생적학습동궤,대동학생학습적일충중요적심리인소,격발학생학습미술적흥취시소학계단미술교학중적일항중요임무。미술교학지유괄합소학생적심리특점화생리특점,재능유리우격발학생적학습흥취。침대저일특정,아문교사재교학중응다설계、다운용유희,사학생재유희중학습,재흥치발발중학습,우교우악。저양불부능격발학생학습미술적흥취,이차대배양소학생량호적미술학습습관,형성활발、개랑적성격,발전능력,제고교학질량도유착적겁적작용。