东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
7期
166-166
,共1页
教学环境%孩子%学习%关系
教學環境%孩子%學習%關繫
교학배경%해자%학습%관계
《纲要》强调了幼儿园的环境创设应有利于引发、支持幼儿的各种活动--体现了尊重幼儿权利、尊重教师的创造，尊重幼儿在学习特点、发展水平、个性特征方面的差异，尊重幼儿身心发展的客观规律等理念与观点。本文将主要论述教学环境和孩子学习的相互关系。
《綱要》彊調瞭幼兒園的環境創設應有利于引髮、支持幼兒的各種活動--體現瞭尊重幼兒權利、尊重教師的創造，尊重幼兒在學習特點、髮展水平、箇性特徵方麵的差異，尊重幼兒身心髮展的客觀規律等理唸與觀點。本文將主要論述教學環境和孩子學習的相互關繫。
《강요》강조료유인완적배경창설응유리우인발、지지유인적각충활동--체현료존중유인권리、존중교사적창조，존중유인재학습특점、발전수평、개성특정방면적차이，존중유인신심발전적객관규률등이념여관점。본문장주요논술교학배경화해자학습적상호관계。
