东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
7期
140-140
,共1页
家庭教育%电话访谈%幼儿教育
傢庭教育%電話訪談%幼兒教育
가정교육%전화방담%유인교육
针对幼儿园教育和家庭教育衔接问题,从现状分析入手,以电话访谈为例,帮助家长及时了解孩子在幼儿园的学习生活情况,以便及时发现问题并给予解决。电话访谈促进家教知道的措施包括:家庭教育指导体现个别化、家园共育促进幼儿更好发展、帮助家长参与幼儿园的各项活动。实践表明:电话访谈有一定的互动功能,成效显著。
針對幼兒園教育和傢庭教育銜接問題,從現狀分析入手,以電話訪談為例,幫助傢長及時瞭解孩子在幼兒園的學習生活情況,以便及時髮現問題併給予解決。電話訪談促進傢教知道的措施包括:傢庭教育指導體現箇彆化、傢園共育促進幼兒更好髮展、幫助傢長參與幼兒園的各項活動。實踐錶明:電話訪談有一定的互動功能,成效顯著。
침대유인완교육화가정교육함접문제,종현상분석입수,이전화방담위례,방조가장급시료해해자재유인완적학습생활정황,이편급시발현문제병급여해결。전화방담촉진가교지도적조시포괄:가정교육지도체현개별화、가완공육촉진유인경호발전、방조가장삼여유인완적각항활동。실천표명:전화방담유일정적호동공능,성효현저。