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Wenli Daohang
2014年
8期
68-69
,共2页
美术鉴赏%三维目标%备课%课堂教学%评价
美術鑒賞%三維目標%備課%課堂教學%評價
미술감상%삼유목표%비과%과당교학%평개
高中美术鉴赏课教学过程中如何落实三维目标,应在备课时深入考虑制定“三维目标”,深入分析教材,缩小教材体系与学生实际水平之间的距离,注重激发学生的创作欲望。课堂教学中把握“三维目标”,创设课堂氛围,改变教学方式,以学生的发展为根本,要始终尊重学生的自主地位,鼓励学生交流,培养学生独立思考的能力,感受并提高审美的能力。在教学评价中体现并达成“三维目标”,通过多元的评价,重视学生自我评价能力的培养。
高中美術鑒賞課教學過程中如何落實三維目標,應在備課時深入攷慮製定“三維目標”,深入分析教材,縮小教材體繫與學生實際水平之間的距離,註重激髮學生的創作欲望。課堂教學中把握“三維目標”,創設課堂氛圍,改變教學方式,以學生的髮展為根本,要始終尊重學生的自主地位,鼓勵學生交流,培養學生獨立思攷的能力,感受併提高審美的能力。在教學評價中體現併達成“三維目標”,通過多元的評價,重視學生自我評價能力的培養。
고중미술감상과교학과정중여하락실삼유목표,응재비과시심입고필제정“삼유목표”,심입분석교재,축소교재체계여학생실제수평지간적거리,주중격발학생적창작욕망。과당교학중파악“삼유목표”,창설과당분위,개변교학방식,이학생적발전위근본,요시종존중학생적자주지위,고려학생교류,배양학생독립사고적능력,감수병제고심미적능력。재교학평개중체현병체성“삼유목표”,통과다원적평개,중시학생자아평개능력적배양。