广东教育（职教版）
廣東教育（職教版）
엄동교육（직교판）
GUANGDONG EDUCATION
2014年
2期
91-92
,共2页
学前教育%自弹自唱%学科整合%训练
學前教育%自彈自唱%學科整閤%訓練
학전교육%자탄자창%학과정합%훈련
为适应现代社会发展的需要,以培养合格幼儿教师为己任的中职学前教育专业必须开展自弹自唱教学,并努力使其更具系统性、科学性与针对性.但现行的幼儿教育往往较多注重的是各门学科自身的专业学习,而较少关注、研究各专业之间的相互联系、衔接和整合,所以,学前教育专业学生自弹自唱能力不高的现象较为普遍.在教学实践中,我们应从视唱练耳、声乐演唱、即兴伴奏等多方面着手,把“弹”和“唱”等专业技能横向有机地结合起来,使之真正成为全新意义上的音乐学科课的整合,以培养学生自弹自唱的能力.
為適應現代社會髮展的需要,以培養閤格幼兒教師為己任的中職學前教育專業必鬚開展自彈自唱教學,併努力使其更具繫統性、科學性與針對性.但現行的幼兒教育往往較多註重的是各門學科自身的專業學習,而較少關註、研究各專業之間的相互聯繫、銜接和整閤,所以,學前教育專業學生自彈自唱能力不高的現象較為普遍.在教學實踐中,我們應從視唱練耳、聲樂縯唱、即興伴奏等多方麵著手,把“彈”和“唱”等專業技能橫嚮有機地結閤起來,使之真正成為全新意義上的音樂學科課的整閤,以培養學生自彈自唱的能力.
위괄응현대사회발전적수요,이배양합격유인교사위기임적중직학전교육전업필수개전자탄자창교학,병노력사기경구계통성、과학성여침대성.단현행적유인교육왕왕교다주중적시각문학과자신적전업학습,이교소관주、연구각전업지간적상호련계、함접화정합,소이,학전교육전업학생자탄자창능력불고적현상교위보편.재교학실천중,아문응종시창련이、성악연창、즉흥반주등다방면착수,파“탄”화“창”등전업기능횡향유궤지결합기래,사지진정성위전신의의상적음악학과과적정합,이배양학생자탄자창적능력.
