广东教育（职教版）
廣東教育（職教版）
엄동교육（직교판）
GUANGDONG EDUCATION
2014年
2期
32-33,36
,共3页
中职%德育%鲶鱼效应
中職%德育%鯰魚效應
중직%덕육%염어효응
本文从“鲶鱼效应”得到启示,教学过程就是带团队的管理过程.提出从挖掘“鲶鱼”型学生,建立团队核心力量;注重“鲶鱼”团队的文化建设,营造和谐的学习氛围等,激活中职德育课堂.
本文從“鯰魚效應”得到啟示,教學過程就是帶糰隊的管理過程.提齣從挖掘“鯰魚”型學生,建立糰隊覈心力量;註重“鯰魚”糰隊的文化建設,營造和諧的學習氛圍等,激活中職德育課堂.
본문종“염어효응”득도계시,교학과정취시대단대적관리과정.제출종알굴“염어”형학생,건립단대핵심역량;주중“염어”단대적문화건설,영조화해적학습분위등,격활중직덕육과당.
