高等教育研究学报
高等教育研究學報
고등교육연구학보
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
2014年
2期
67-71
,共5页
英国%先前学习认定%实施%启示
英國%先前學習認定%實施%啟示
영국%선전학습인정%실시%계시
英国继续教育、普通高等教育领域普遍把先前学习认定融于具体的项目之中,主要用来拓宽高等教育的入口,往往掺杂了市场盈利的成分,一般随着项目的终结而终止.政府在具体规程方面没有统一的、严格的标准,由各个实施机构自行决定.这些做法给中国实施先前学习认定带来了观念、操作、政策等层面的启示,最关键的一点是在借鉴经验时要努力避免复制其实践困境.
英國繼續教育、普通高等教育領域普遍把先前學習認定融于具體的項目之中,主要用來拓寬高等教育的入口,往往摻雜瞭市場盈利的成分,一般隨著項目的終結而終止.政府在具體規程方麵沒有統一的、嚴格的標準,由各箇實施機構自行決定.這些做法給中國實施先前學習認定帶來瞭觀唸、操作、政策等層麵的啟示,最關鍵的一點是在藉鑒經驗時要努力避免複製其實踐睏境.
영국계속교육、보통고등교육영역보편파선전학습인정융우구체적항목지중,주요용래탁관고등교육적입구,왕왕참잡료시장영리적성분,일반수착항목적종결이종지.정부재구체규정방면몰유통일적、엄격적표준,유각개실시궤구자행결정.저사주법급중국실시선전학습인정대래료관념、조작、정책등층면적계시,최관건적일점시재차감경험시요노력피면복제기실천곤경.
