河南职工医学院学报
河南職工醫學院學報
하남직공의학원학보
JOURNAL OF HENAN MEDICAL COLLEGE FOR STAFF AND WORKERS
2014年
3期
346-349
,共4页
通用职业能力%护理专业%大学生
通用職業能力%護理專業%大學生
통용직업능력%호리전업%대학생
目的 探讨护理专业大学生通用职业能力培养的新思路和对策.方法 自行设计问卷,分别调查了四所河南省本科及大专院校200名已工作的毕业生及其所在医院的护士长.结果 对护士长的调查结果显示,24个指标中被评价为“好”的比例在50％以上的指标有15个,其中基础理论(92.8％)、执行能力(93.8％)、实践能力(92.2％)、专科技能(88.6％)被评价为“好”的比例较高.24个指标中评价为“一般和不好”的比例在50％以上的指标主要有:职业规划(50.8％)、语言能力(48.7％)、沟通方法(48.2％)、团队协作能力(49.2％)、适应能力(45.1％)、发现问题的能力(35.8％)、创新意识(35.8％),科研能力(27.5％).结论 河南省毕业生通用职业能力中,学习发展能力、知识应用能力、社会适应能力评价较好,但科研创新能力、沟通交流能力、解决问题能力还需进一步提高.
目的 探討護理專業大學生通用職業能力培養的新思路和對策.方法 自行設計問捲,分彆調查瞭四所河南省本科及大專院校200名已工作的畢業生及其所在醫院的護士長.結果 對護士長的調查結果顯示,24箇指標中被評價為“好”的比例在50％以上的指標有15箇,其中基礎理論(92.8％)、執行能力(93.8％)、實踐能力(92.2％)、專科技能(88.6％)被評價為“好”的比例較高.24箇指標中評價為“一般和不好”的比例在50％以上的指標主要有:職業規劃(50.8％)、語言能力(48.7％)、溝通方法(48.2％)、糰隊協作能力(49.2％)、適應能力(45.1％)、髮現問題的能力(35.8％)、創新意識(35.8％),科研能力(27.5％).結論 河南省畢業生通用職業能力中,學習髮展能力、知識應用能力、社會適應能力評價較好,但科研創新能力、溝通交流能力、解決問題能力還需進一步提高.
목적 탐토호리전업대학생통용직업능력배양적신사로화대책.방법 자행설계문권,분별조사료사소하남성본과급대전원교200명이공작적필업생급기소재의원적호사장.결과 대호사장적조사결과현시,24개지표중피평개위“호”적비례재50％이상적지표유15개,기중기출이론(92.8％)、집행능력(93.8％)、실천능력(92.2％)、전과기능(88.6％)피평개위“호”적비례교고.24개지표중평개위“일반화불호”적비례재50％이상적지표주요유:직업규화(50.8％)、어언능력(48.7％)、구통방법(48.2％)、단대협작능력(49.2％)、괄응능력(45.1％)、발현문제적능력(35.8％)、창신의식(35.8％),과연능력(27.5％).결론 하남성필업생통용직업능력중,학습발전능력、지식응용능력、사회괄응능력평개교호,단과연창신능력、구통교류능력、해결문제능력환수진일보제고.
