论“汉—民兼通”双语教师的培养
론“한—민겸통”쌍어교사적배양
On the Training of Bilingual Teachers of Chinese and Minority Language
  • 万方数据
    兵团教育学院学报 병단교육학원학보
    JOURNAL OF BINGTUAN EDUCATION INSTITUTE
    2014年 3期 1-3 ,共3页

    刘月兰%候晓函

    류월란%후효함

    汉民兼通%双语教育%汉族%双语教师 漢民兼通%雙語教育%漢族%雙語教師
    한민겸통%쌍어교육%한족%쌍어교사
    本文主要论述了培养“汉—民兼通”的双语教师的必要性和“汉—民兼通”双语教师应具有的素质.并提出了几点培养措施:重视对少数民族语言的学习;把对少数民族文化的学习作为汉族双语教师的必备条件;建立严格、合理的教师资格认证制度与考核制度;完善对双语教师的激励制度.
    본문주요논술료배양“한—민겸통”적쌍어교사적필요성화“한—민겸통”쌍어교사응구유적소질.병제출료궤점배양조시:중시대소수민족어언적학습;파대소수민족문화적학습작위한족쌍어교사적필비조건;건립엄격、합리적교사자격인증제도여고핵제도;완선대쌍어교사적격려제도.
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