教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2014年
7期
93-99
,共7页
教师%学生%教学投入%学习投入%教学质量
教師%學生%教學投入%學習投入%教學質量
교사%학생%교학투입%학습투입%교학질량
教师的教学投入表现为教师在教学活动中投入的时间、精力和情感等.教师的教学投入对其教学效果和教学质量具有很大影响.教师的教学投入通过两条路径影响教学质量:一是当学生感受到教师的教学投入之后会为教师的投入所感染从而增加自己的学习投入,进而提高教学质量;二是教师的教学投入会导致教师自身教学水平的提高,从而增强教学的吸引力,提高学生的学习投入和教学质量.在教学活动中这两方面同时起作用,共同提高教学质量.
教師的教學投入錶現為教師在教學活動中投入的時間、精力和情感等.教師的教學投入對其教學效果和教學質量具有很大影響.教師的教學投入通過兩條路徑影響教學質量:一是噹學生感受到教師的教學投入之後會為教師的投入所感染從而增加自己的學習投入,進而提高教學質量;二是教師的教學投入會導緻教師自身教學水平的提高,從而增彊教學的吸引力,提高學生的學習投入和教學質量.在教學活動中這兩方麵同時起作用,共同提高教學質量.
교사적교학투입표현위교사재교학활동중투입적시간、정력화정감등.교사적교학투입대기교학효과화교학질량구유흔대영향.교사적교학투입통과량조로경영향교학질량:일시당학생감수도교사적교학투입지후회위교사적투입소감염종이증가자기적학습투입,진이제고교학질량;이시교사적교학투입회도치교사자신교학수평적제고,종이증강교학적흡인력,제고학생적학습투입화교학질량.재교학활동중저량방면동시기작용,공동제고교학질량.
