东方文化周刊
東方文化週刊
동방문화주간
Orient Culture Week
2014年
9期
113
,共1页
仿写%改写%续写
倣寫%改寫%續寫
방사%개사%속사
写作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生英语素养的综合体现.而如何培养学生写作的兴趣和自信,让孩子们愿意写、喜欢写、乐于写,而且正确运用句法结构是写作教学的一大重点,也是摆在教师面前的一个课题.小学阶段没有专门的写作训练课,教师可以依托教材板块内容对学生进行必要的仿写、改写、续写等一系列的“写”的训练,在培养良好书写习惯的基础上提高英语表达能力.
寫作是學生運用語言文字進行錶達和交流的重要方式,是學生英語素養的綜閤體現.而如何培養學生寫作的興趣和自信,讓孩子們願意寫、喜歡寫、樂于寫,而且正確運用句法結構是寫作教學的一大重點,也是襬在教師麵前的一箇課題.小學階段沒有專門的寫作訓練課,教師可以依託教材闆塊內容對學生進行必要的倣寫、改寫、續寫等一繫列的“寫”的訓練,在培養良好書寫習慣的基礎上提高英語錶達能力.
사작시학생운용어언문자진행표체화교류적중요방식,시학생영어소양적종합체현.이여하배양학생사작적흥취화자신,양해자문원의사、희환사、악우사,이차정학운용구법결구시사작교학적일대중점,야시파재교사면전적일개과제.소학계단몰유전문적사작훈련과,교사가이의탁교재판괴내용대학생진행필요적방사、개사、속사등일계렬적“사”적훈련,재배양량호서사습관적기출상제고영어표체능력.
