东方文化周刊
東方文化週刊
동방문화주간
Orient Culture Week
2014年
9期
72
,共1页
小学数学%游戏教学法%设疑
小學數學%遊戲教學法%設疑
소학수학%유희교학법%설의
成功的游戏教学,不仅能调节学生的精神,而且能寓教学于游戏之中,使学生在紧张的脑力劳动之后,通过轻松愉快的游戏巩固已获得的知识,并加深对知识的理解,也可以让学生们通过游戏,学习新的知识,促进知识的迁移.游戏教学发展到现在,已经有了一定的理论规模,被应用于各科的教学中,符合新课程标准的要求,符合当今教改的新潮流.游戏教学还能引起学生对数学学习的兴趣,而这种兴趣又将转化成为学生继续学习的一种神秘的动力.本文将主要探讨小学数学游戏教学法.
成功的遊戲教學,不僅能調節學生的精神,而且能寓教學于遊戲之中,使學生在緊張的腦力勞動之後,通過輕鬆愉快的遊戲鞏固已穫得的知識,併加深對知識的理解,也可以讓學生們通過遊戲,學習新的知識,促進知識的遷移.遊戲教學髮展到現在,已經有瞭一定的理論規模,被應用于各科的教學中,符閤新課程標準的要求,符閤噹今教改的新潮流.遊戲教學還能引起學生對數學學習的興趣,而這種興趣又將轉化成為學生繼續學習的一種神祕的動力.本文將主要探討小學數學遊戲教學法.
성공적유희교학,불부능조절학생적정신,이차능우교학우유희지중,사학생재긴장적뇌력노동지후,통과경송유쾌적유희공고이획득적지식,병가심대지식적리해,야가이양학생문통과유희,학습신적지식,촉진지식적천이.유희교학발전도현재,이경유료일정적이론규모,피응용우각과적교학중,부합신과정표준적요구,부합당금교개적신조류.유희교학환능인기학생대수학학습적흥취,이저충흥취우장전화성위학생계속학습적일충신비적동력.본문장주요탐토소학수학유희교학법.
