科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2014年
12期
71-72
,共2页
中职数学%学习态度%现状及对策
中職數學%學習態度%現狀及對策
중직수학%학습태도%현상급대책
中职学生“学习态度差”“不愿学习”一直是中职教育的“老大难”问题.如何充分有效地调动学生学习的主动性、积极性,端正学生的学习态度,变“要我学”为“我要学”对于提高中职学校的教学质量有着至关重要的影响.因此,有效端正学生“数学学习态度”有利于改变学生对于数学的学科的评价总和,培养学生对数学学习的兴趣,可以明显改善中职数学教学效果.
中職學生“學習態度差”“不願學習”一直是中職教育的“老大難”問題.如何充分有效地調動學生學習的主動性、積極性,耑正學生的學習態度,變“要我學”為“我要學”對于提高中職學校的教學質量有著至關重要的影響.因此,有效耑正學生“數學學習態度”有利于改變學生對于數學的學科的評價總和,培養學生對數學學習的興趣,可以明顯改善中職數學教學效果.
중직학생“학습태도차”“불원학습”일직시중직교육적“로대난”문제.여하충분유효지조동학생학습적주동성、적겁성,단정학생적학습태도,변“요아학”위“아요학”대우제고중직학교적교학질량유착지관중요적영향.인차,유효단정학생“수학학습태도”유리우개변학생대우수학적학과적평개총화,배양학생대수학학습적흥취,가이명현개선중직수학교학효과.
