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2014年
15期
182
,共1页
中国教育%教育理念%教育目的%教育制度%教育实践
中國教育%教育理唸%教育目的%教育製度%教育實踐
중국교육%교육이념%교육목적%교육제도%교육실천
一个国家、民族的存在必然以自己独有的文化思维、行为等为根本标识,而其中文化的传承尤为重要,教育作为引导和传递文化的重要手段就任重道远了.然在迅速发展的当代中国其教育界却出现了“钱学森之问”的尴尬境况,故我们寻找这一问题的实质时会质疑——仅仅是教育本身的问题吗?事实上这是一个集合了经济、政治、社会和历史的综合问题.
一箇國傢、民族的存在必然以自己獨有的文化思維、行為等為根本標識,而其中文化的傳承尤為重要,教育作為引導和傳遞文化的重要手段就任重道遠瞭.然在迅速髮展的噹代中國其教育界卻齣現瞭“錢學森之問”的尷尬境況,故我們尋找這一問題的實質時會質疑——僅僅是教育本身的問題嗎?事實上這是一箇集閤瞭經濟、政治、社會和歷史的綜閤問題.
일개국가、민족적존재필연이자기독유적문화사유、행위등위근본표식,이기중문화적전승우위중요,교육작위인도화전체문화적중요수단취임중도원료.연재신속발전적당대중국기교육계각출현료“전학삼지문”적감개경황,고아문심조저일문제적실질시회질의——부부시교육본신적문제마?사실상저시일개집합료경제、정치、사회화역사적종합문제.
