现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
7期
35-41
,共7页
日本%坂元昂%教育工学%学术交流
日本%坂元昂%教育工學%學術交流
일본%판원앙%교육공학%학술교류
坂元昂先生是日本教育工学的奠基人,更是中日教育技术学术交流的“催化剂”,其代表作《教育工艺学简述》自1979年翻译中文出版后,给我国早期电化教育(教育技术)的发展带来了不可替代的“模板”性作用.而后,坂元昂先生曾多次访问中国,参加我国与教育技术有关的各种学术研讨会,“中日教育技术研究与发展论坛”就是在坂元昂先生的提议下成立的,时至今日已连续举办4次,成为目前中日两国教育技术学术交流的重要纽带,探察坂元昂先生教育工学之学术思想,对处在瓶颈期的我国教育技术学学科发展至关重要.
坂元昂先生是日本教育工學的奠基人,更是中日教育技術學術交流的“催化劑”,其代錶作《教育工藝學簡述》自1979年翻譯中文齣版後,給我國早期電化教育(教育技術)的髮展帶來瞭不可替代的“模闆”性作用.而後,坂元昂先生曾多次訪問中國,參加我國與教育技術有關的各種學術研討會,“中日教育技術研究與髮展論罈”就是在坂元昂先生的提議下成立的,時至今日已連續舉辦4次,成為目前中日兩國教育技術學術交流的重要紐帶,探察坂元昂先生教育工學之學術思想,對處在瓶頸期的我國教育技術學學科髮展至關重要.
판원앙선생시일본교육공학적전기인,경시중일교육기술학술교류적“최화제”,기대표작《교육공예학간술》자1979년번역중문출판후,급아국조기전화교육(교육기술)적발전대래료불가체대적“모판”성작용.이후,판원앙선생증다차방문중국,삼가아국여교육기술유관적각충학술연토회,“중일교육기술연구여발전론단”취시재판원앙선생적제의하성립적,시지금일이련속거판4차,성위목전중일량국교육기술학술교류적중요뉴대,탐찰판원앙선생교육공학지학술사상,대처재병경기적아국교육기술학학과발전지관중요.
