经济师
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경제사
CHINA ECONOMIST
2014年
8期
215-216
,共2页
高职院校%教育教学改革%现代教育技术%对策
高職院校%教育教學改革%現代教育技術%對策
고직원교%교육교학개혁%현대교육기술%대책
在高等职业教育内涵发展的新阶段,高职院校的教育教学改革需要广泛地应用信息量大、传输快、交互能力强的现代教育技术。而高职院校教师现代教育技术理论水平和应用能力、软硬件教学环境、教学模式和教学方法等方面存在的问题,制约了现代教育技术在教学改革中的应用。因此,要通过加强培训等措施尽快提高高职院校师资队伍在现代教育技术方面的理论水平和应用能力;加强数字化学习资源的建设和维护;发挥好教师的主导作用和学生的主体作用,改革和创新虚拟教学模式,建设好优质网络课程,不断提高教育教学质量。
在高等職業教育內涵髮展的新階段,高職院校的教育教學改革需要廣汎地應用信息量大、傳輸快、交互能力彊的現代教育技術。而高職院校教師現代教育技術理論水平和應用能力、軟硬件教學環境、教學模式和教學方法等方麵存在的問題,製約瞭現代教育技術在教學改革中的應用。因此,要通過加彊培訓等措施儘快提高高職院校師資隊伍在現代教育技術方麵的理論水平和應用能力;加彊數字化學習資源的建設和維護;髮揮好教師的主導作用和學生的主體作用,改革和創新虛擬教學模式,建設好優質網絡課程,不斷提高教育教學質量。
재고등직업교육내함발전적신계단,고직원교적교육교학개혁수요엄범지응용신식량대、전수쾌、교호능력강적현대교육기술。이고직원교교사현대교육기술이론수평화응용능력、연경건교학배경、교학모식화교학방법등방면존재적문제,제약료현대교육기술재교학개혁중적응용。인차,요통과가강배훈등조시진쾌제고고직원교사자대오재현대교육기술방면적이론수평화응용능력;가강수자화학습자원적건설화유호;발휘호교사적주도작용화학생적주체작용,개혁화창신허의교학모식,건설호우질망락과정,불단제고교육교학질량。