化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2014年
8期
91-93
,共3页
数字化实验%导率的测定%沉淀溶解平衡的存在
數字化實驗%導率的測定%沉澱溶解平衡的存在
수자화실험%도솔적측정%침정용해평형적존재
在沉淀溶解平衡的教学过程中，仅从宏观实验的视角让同学去体会离子的变化，学生是较难信服的，而通过电导率的测定，能直观的揭示微观世界变化，让同学直接“看到”难溶物的饱和溶液中存在极少量的离子，让学生真实地感受到沉淀溶解平衡的存在，化解传统实验教学难以直接说清的难溶物饱和溶液中存在离子的微观问题，充分地发挥数字化实验的优势。
在沉澱溶解平衡的教學過程中，僅從宏觀實驗的視角讓同學去體會離子的變化，學生是較難信服的，而通過電導率的測定，能直觀的揭示微觀世界變化，讓同學直接“看到”難溶物的飽和溶液中存在極少量的離子，讓學生真實地感受到沉澱溶解平衡的存在，化解傳統實驗教學難以直接說清的難溶物飽和溶液中存在離子的微觀問題，充分地髮揮數字化實驗的優勢。
재침정용해평형적교학과정중，부종굉관실험적시각양동학거체회리자적변화，학생시교난신복적，이통과전도솔적측정，능직관적게시미관세계변화，양동학직접“간도”난용물적포화용액중존재겁소량적리자，양학생진실지감수도침정용해평형적존재，화해전통실험교학난이직접설청적난용물포화용액중존재리자적미관문제，충분지발휘수자화실험적우세。
