陈红俊%孙天山 陳紅俊%孫天山
진홍준%손천산
2014년 类比:一种有效的教学方法 類比:一種有效的教學方法 류비:일충유효적교학방법
2014년 基于“思维可视化”的同分异构体教学 基于“思維可視化”的同分異構體教學 기우“사유가시화”적동분이구체교학
2014년 如何做好高中班主任工作 如何做好高中班主任工作 여하주호고중반주임공작
2014년 高中化学有效教学探索 高中化學有效教學探索 고중화학유효교학탐색
2014년 多媒体教学与新课程下的化学教学 多媒體教學與新課程下的化學教學 다매체교학여신과정하적화학교학
2014년 问题教学法在高中实验化学教学中的运用 問題教學法在高中實驗化學教學中的運用 문제교학법재고중실험화학교학중적운용
2013년 探讨高速公路项目工程造价管理的相关问题 探討高速公路項目工程造價管理的相關問題 탐토고속공로항목공정조개관리적상관문제
2013년 论公路施工企业的公路施工预算成本控制 論公路施工企業的公路施工預算成本控製 론공로시공기업적공로시공예산성본공제
2013년 高低电压双控测量法在某型电点火具绝缘电阻监控中的应用 高低電壓雙控測量法在某型電點火具絕緣電阻鑑控中的應用 고저전압쌍공측량법재모형전점화구절연전조감공중적응용
2012년 一种拔销切割双功能作动器 一種拔銷切割雙功能作動器 일충발소절할쌍공능작동기
2016년 化学教学中的信息转换 化學教學中的信息轉換 화학교학중적신식전환
2016년 教真实的化学学有用的知识--对一节化学优质课的思考 教真實的化學學有用的知識--對一節化學優質課的思攷 교진실적화학학유용적지식--대일절화학우질과적사고
2015년 浅谈"探究教学"的异化与回归 淺談"探究教學"的異化與迴歸 천담"탐구교학"적이화여회귀
2015년 教学目标过程化：课堂教学的应然追求 教學目標過程化：課堂教學的應然追求 교학목표과정화：과당교학적응연추구
2015년 基于师生同步发展的PCK建构研究*--以“Al（OH）3的两性”的教学片段为例 基于師生同步髮展的PCK建構研究*--以“Al（OH）3的兩性”的教學片段為例 기우사생동보발전적PCK건구연구*--이“Al（OH）3적량성”적교학편단위례
2015년 注重探究方法指导凸显知识价值引领--对一节化学研究课的评析 註重探究方法指導凸顯知識價值引領--對一節化學研究課的評析 주중탐구방법지도철현지식개치인령--대일절화학연구과적평석
2015년 我与大赛同成长--“氮肥的生产和使用”的教学优化与反思 我與大賽同成長--“氮肥的生產和使用”的教學優化與反思 아여대새동성장--“담비적생산화사용”적교학우화여반사
2014년 做好农家菜招来八方客 做好農傢菜招來八方客 주호농가채초래팔방객
2014년 创设多样化问题情境的实践研究 創設多樣化問題情境的實踐研究 창설다양화문제정경적실천연구
