东南传播
東南傳播
동남전파
SOUTHEAST COMMUNICATION
2014年
7期
105-106
,共2页
大学生%掌媒%虚拟社交%传播效果
大學生%掌媒%虛擬社交%傳播效果
대학생%장매%허의사교%전파효과
采用匿名抽样调查和深度访谈的研究方法,按照“环境认知——价值形成——社会行为”的传播效果层次研究模式,对大学生参与掌媒虚拟社交的效果进行分析.结果显示,大学生在虚拟社交中存在认知上的“第三人效果”,同时存在一定程度的媒介依赖;对此,高校应当加强大学生的新媒介素养教育,并在教学过程中引导他们合理使用掌媒虚拟社交,以提升自身的综合素养.
採用匿名抽樣調查和深度訪談的研究方法,按照“環境認知——價值形成——社會行為”的傳播效果層次研究模式,對大學生參與掌媒虛擬社交的效果進行分析.結果顯示,大學生在虛擬社交中存在認知上的“第三人效果”,同時存在一定程度的媒介依賴;對此,高校應噹加彊大學生的新媒介素養教育,併在教學過程中引導他們閤理使用掌媒虛擬社交,以提升自身的綜閤素養.
채용닉명추양조사화심도방담적연구방법,안조“배경인지——개치형성——사회행위”적전파효과층차연구모식,대대학생삼여장매허의사교적효과진행분석.결과현시,대학생재허의사교중존재인지상적“제삼인효과”,동시존재일정정도적매개의뢰;대차,고교응당가강대학생적신매개소양교육,병재교학과정중인도타문합리사용장매허의사교,이제승자신적종합소양.
