国家图书馆学刊
國傢圖書館學刊
국가도서관학간
JOURNAL OF THE NATIONAL LIBRARY OF CHINA
2014年
4期
70-74
,共5页
微课%信息素养教育%教育平台%高校图书馆
微課%信息素養教育%教育平檯%高校圖書館
미과%신식소양교육%교육평태%고교도서관
目前,国内高校在信息素养教育方面普遍存在课程普及率不高、缺乏学生个性化需求考虑、师生交流互动少、教学资源共享性差等不足,而微课短小精悍、易下载、易扩充、交互性强的特点体现出其在信息素养教育中的优势.信息素养教育微课教学平台应包括微课视频、交流BBS、学习效果在线测试以及后台管理等模块.对平台教学资源建设的建议:根据教材的编排顺序划分微课内容,保持微课内容的相对独立性,相似内容的微课教学形式尽可能一致,多方位地讲授重难点.微课平台为高校更好地满足学生个性化、碎片化的信息素养学习需求提供了途径.图2.表2.参考文献10.
目前,國內高校在信息素養教育方麵普遍存在課程普及率不高、缺乏學生箇性化需求攷慮、師生交流互動少、教學資源共享性差等不足,而微課短小精悍、易下載、易擴充、交互性彊的特點體現齣其在信息素養教育中的優勢.信息素養教育微課教學平檯應包括微課視頻、交流BBS、學習效果在線測試以及後檯管理等模塊.對平檯教學資源建設的建議:根據教材的編排順序劃分微課內容,保持微課內容的相對獨立性,相似內容的微課教學形式儘可能一緻,多方位地講授重難點.微課平檯為高校更好地滿足學生箇性化、碎片化的信息素養學習需求提供瞭途徑.圖2.錶2.參攷文獻10.
목전,국내고교재신식소양교육방면보편존재과정보급솔불고、결핍학생개성화수구고필、사생교류호동소、교학자원공향성차등불족,이미과단소정한、역하재、역확충、교호성강적특점체현출기재신식소양교육중적우세.신식소양교육미과교학평태응포괄미과시빈、교류BBS、학습효과재선측시이급후태관리등모괴.대평태교학자원건설적건의:근거교재적편배순서화분미과내용,보지미과내용적상대독립성,상사내용적미과교학형식진가능일치,다방위지강수중난점.미과평태위고교경호지만족학생개성화、쇄편화적신식소양학습수구제공료도경.도2.표2.삼고문헌10.
