都市家教(下半月)
都市傢教(下半月)
도시가교(하반월)
DUSHI JIAJIAO
2014年
8期
252
,共1页
数学教学%问题情境%学习兴趣
數學教學%問題情境%學習興趣
수학교학%문제정경%학습흥취
通过创设问题情境来提高学生的学习兴趣,从而打造高技课堂.而数学情境的创设,其素材可以源于生活,源于数学自身,还可以源于其他相关学科.在此过程中,通过给学生呈现刺激性的数学材料信息,达到激发学生的好奇心和求知欲,从而从中发现问题,提出问题,进而分析问题和解决问题.
通過創設問題情境來提高學生的學習興趣,從而打造高技課堂.而數學情境的創設,其素材可以源于生活,源于數學自身,還可以源于其他相關學科.在此過程中,通過給學生呈現刺激性的數學材料信息,達到激髮學生的好奇心和求知欲,從而從中髮現問題,提齣問題,進而分析問題和解決問題.
통과창설문제정경래제고학생적학습흥취,종이타조고기과당.이수학정경적창설,기소재가이원우생활,원우수학자신,환가이원우기타상관학과.재차과정중,통과급학생정현자격성적수학재료신식,체도격발학생적호기심화구지욕,종이종중발현문제,제출문제,진이분석문제화해결문제.
