河北体育学院学报
河北體育學院學報
하북체육학원학보
JOURNAL OF HEBEI INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2014年
4期
76-79
,共4页
拓展训练%凝聚力%大学生%人际沟通%团队结构%目标%依赖性
拓展訓練%凝聚力%大學生%人際溝通%糰隊結構%目標%依賴性
탁전훈련%응취력%대학생%인제구통%단대결구%목표%의뢰성
通过教学实验,以Carron等人编制的“群体环境问卷”作为测量工具,对拓展训练课程改善大学生团队凝聚力的效果进行研究.研究结果显示,在成功控制了除拓展训练之外的干扰因素之后,实验组团队凝聚力和四维度指标的显著性P(双侧)均小于0.05,证明拓展训练能够有效改善大学生团队凝聚力.对拓展训练课程设计中有助于改善团队凝聚力的因素——增加人际沟通、改善团队结构、目标一致性和任务执行的相互依赖等进行了分析,并对相关课程建设提出建议.
通過教學實驗,以Carron等人編製的“群體環境問捲”作為測量工具,對拓展訓練課程改善大學生糰隊凝聚力的效果進行研究.研究結果顯示,在成功控製瞭除拓展訓練之外的榦擾因素之後,實驗組糰隊凝聚力和四維度指標的顯著性P(雙側)均小于0.05,證明拓展訓練能夠有效改善大學生糰隊凝聚力.對拓展訓練課程設計中有助于改善糰隊凝聚力的因素——增加人際溝通、改善糰隊結構、目標一緻性和任務執行的相互依賴等進行瞭分析,併對相關課程建設提齣建議.
통과교학실험,이Carron등인편제적“군체배경문권”작위측량공구,대탁전훈련과정개선대학생단대응취력적효과진행연구.연구결과현시,재성공공제료제탁전훈련지외적간우인소지후,실험조단대응취력화사유도지표적현저성P(쌍측)균소우0.05,증명탁전훈련능구유효개선대학생단대응취력.대탁전훈련과정설계중유조우개선단대응취력적인소——증가인제구통、개선단대결구、목표일치성화임무집행적상호의뢰등진행료분석,병대상관과정건설제출건의.
