CAJ | 학술논문

[目的]探讨 SimMan模拟人教学在护生急救技能综合培训及考核中的应用效果。[方法]采用方便抽样的方法，将78名实习护生按内科实习时间先后顺序分为观察组(n=40)和对照组(n=38)，对照组采用常规模型人单项急救技能教学方式；观察组采用SimMan模拟人教学，即根据临床案例运用 SimMan模拟人“病例编辑器”进行编程，通过创设临床情境、教师精讲、模拟演示、护生模拟实践。[结果]观察组护生技能考核得分及抢救成功率均高于对照组，两组比较差异有统计学意义(P<0.01)，观察组护生对SimMan模拟人急救技能综合培训各条目的反馈满意度均在95%以上。[结论]SimMan模拟人培训及考核有利于提高护生临床综合急救能力，缩短教学与临床的差距，有效提高护生急救技能的学习积极性及团队合作。
[목적]탐토 SimMan모의인교학재호생급구기능종합배훈급고핵중적응용효과。[방법]채용방편추양적방법，장78명실습호생안내과실습시간선후순서분위관찰조(n=40)화대조조(n=38)，대조조채용상규모형인단항급구기능교학방식；관찰조채용SimMan모의인교학，즉근거림상안례운용 SimMan모의인“병례편집기”진행편정，통과창설림상정경、교사정강、모의연시、호생모의실천。[결과]관찰조호생기능고핵득분급창구성공솔균고우대조조，량조비교차이유통계학의의(P<0.01)，관찰조호생대SimMan모의인급구기능종합배훈각조목적반궤만의도균재95%이상。[결론]SimMan모의인배훈급고핵유리우제고호생림상종합급구능력，축단교학여림상적차거，유효제고호생급구기능적학습적겁성급단대합작。