新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
6期
111-111
,共1页
小学语文%综合性学习%教师角色
小學語文%綜閤性學習%教師角色
소학어문%종합성학습%교사각색
在新课程改革的背景下,语文综合性学习成为一项重要的教学内容。然而,在进行综合性学习教学的过程中,还存在着很多影响教学效果和教学水平的因素,因为小学生的自助能力和思维还存在一定的局限性,所以,这些问题主要是来自于教师方面。基于此,探讨了小学语文综合性学习中教师扮演的角色。
在新課程改革的揹景下,語文綜閤性學習成為一項重要的教學內容。然而,在進行綜閤性學習教學的過程中,還存在著很多影響教學效果和教學水平的因素,因為小學生的自助能力和思維還存在一定的跼限性,所以,這些問題主要是來自于教師方麵。基于此,探討瞭小學語文綜閤性學習中教師扮縯的角色。
재신과정개혁적배경하,어문종합성학습성위일항중요적교학내용。연이,재진행종합성학습교학적과정중,환존재착흔다영향교학효과화교학수평적인소,인위소학생적자조능력화사유환존재일정적국한성,소이,저사문제주요시래자우교사방면。기우차,탐토료소학어문종합성학습중교사분연적각색。