新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
6期
15-15
,共1页
信息技术%小学语文%学习能力
信息技術%小學語文%學習能力
신식기술%소학어문%학습능력
在新课程教学改革的大背景下,信息技术与教学课程的整合已经成为教学时代的主流先行军,尤其是在语文的教学课堂中,现代信息技术能够激发学生的学习兴趣和求知欲,扩充教学内容,丰富教学方式,全方面、多角度地培养学生的能力,因此语文教学与信息技术的整合显得尤为重要。以小学语文为例,举例分析如何才能将信息技术与小学语文教学的说、读、写有效地整合。
在新課程教學改革的大揹景下,信息技術與教學課程的整閤已經成為教學時代的主流先行軍,尤其是在語文的教學課堂中,現代信息技術能夠激髮學生的學習興趣和求知欲,擴充教學內容,豐富教學方式,全方麵、多角度地培養學生的能力,因此語文教學與信息技術的整閤顯得尤為重要。以小學語文為例,舉例分析如何纔能將信息技術與小學語文教學的說、讀、寫有效地整閤。
재신과정교학개혁적대배경하,신식기술여교학과정적정합이경성위교학시대적주류선행군,우기시재어문적교학과당중,현대신식기술능구격발학생적학습흥취화구지욕,확충교학내용,봉부교학방식,전방면、다각도지배양학생적능력,인차어문교학여신식기술적정합현득우위중요。이소학어문위례,거례분석여하재능장신식기술여소학어문교학적설、독、사유효지정합。