现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2014年
6期
148-148
,共1页
心理健康%教育资源%教育
心理健康%教育資源%教育
심리건강%교육자원%교육
在这样一个纷繁复杂、高速发展的时代，面对着不断涌现的机遇和挑战，知识的多少已不再是衡量人才的唯一标准。培养一批心态健康、具有实践精神和创造能力的建设者已成为教育的主要任务。在学校的教育中，人们往往过多地把重点放在了课堂教学中，注重了文本知识的教学和熏陶，而忽略了环境的育人功能。那么，如何精心打造富有特色的育人环境，最大限度地发挥优势资源的心理健康教育导向、约束、激励等教育作用呢？
在這樣一箇紛繁複雜、高速髮展的時代，麵對著不斷湧現的機遇和挑戰，知識的多少已不再是衡量人纔的唯一標準。培養一批心態健康、具有實踐精神和創造能力的建設者已成為教育的主要任務。在學校的教育中，人們往往過多地把重點放在瞭課堂教學中，註重瞭文本知識的教學和熏陶，而忽略瞭環境的育人功能。那麽，如何精心打造富有特色的育人環境，最大限度地髮揮優勢資源的心理健康教育導嚮、約束、激勵等教育作用呢？
재저양일개분번복잡、고속발전적시대，면대착불단용현적궤우화도전，지식적다소이불재시형량인재적유일표준。배양일비심태건강、구유실천정신화창조능력적건설자이성위교육적주요임무。재학교적교육중，인문왕왕과다지파중점방재료과당교학중，주중료문본지식적교학화훈도，이홀략료배경적육인공능。나요，여하정심타조부유특색적육인배경，최대한도지발휘우세자원적심리건강교육도향、약속、격려등교육작용니？
