作文成功之路（下旬）
作文成功之路（下旬）
작문성공지로（하순）
How to Write Good Compositions
2014年
8期
17-17
,共1页
幼儿教师%语言魅力%能力发展
幼兒教師%語言魅力%能力髮展
유인교사%어언매력%능력발전
幼儿期是人一生中语言学习的关键期，彭菲尔德(Penfield)博士从大脑生理学的角度对语言学习的关键期做出了解释：在大脑神经组织的发展过程中，存在关键期。在关键期之前，大脑既没有完全成熟，也不够灵活；但如果错过了这一关键期，学习语言所需要的灵活性就会丧失。因此幼儿教师要发挥其语言魅力，在活动中化深奥为浅显，化抽象为具体，化神奇为平淡，激发幼儿的语言学习兴趣，促进幼儿语言能力的发展与提高。
幼兒期是人一生中語言學習的關鍵期，彭菲爾德(Penfield)博士從大腦生理學的角度對語言學習的關鍵期做齣瞭解釋：在大腦神經組織的髮展過程中，存在關鍵期。在關鍵期之前，大腦既沒有完全成熟，也不夠靈活；但如果錯過瞭這一關鍵期，學習語言所需要的靈活性就會喪失。因此幼兒教師要髮揮其語言魅力，在活動中化深奧為淺顯，化抽象為具體，化神奇為平淡，激髮幼兒的語言學習興趣，促進幼兒語言能力的髮展與提高。
유인기시인일생중어언학습적관건기，팽비이덕(Penfield)박사종대뇌생이학적각도대어언학습적관건기주출료해석：재대뇌신경조직적발전과정중，존재관건기。재관건기지전，대뇌기몰유완전성숙，야불구령활；단여과착과료저일관건기，학습어언소수요적령활성취회상실。인차유인교사요발휘기어언매력，재활동중화심오위천현，화추상위구체，화신기위평담，격발유인적어언학습흥취，촉진유인어언능력적발전여제고。
