CAJ | 학술논문

目的：探讨联合PBL、SP、EBM教学在泌尿外科临床见习中的意义。方法：2009、2010级临床医学系学生各20人，针对同一教学内容分为实验教学组、传统教学组。结果：传统教学组理论考核成绩优于实验教学组（P＜0.05）。实验教学组实践考核成绩明显优于传统教学组（P＜0.05）。结论：临床见习中采用综合教学法有助于培养学生综合分析、自主学习和解决实际问题的能力，能培养团队合作和组织协调能力，值得推广和实施。
목적：탐토연합PBL、SP、EBM교학재비뇨외과림상견습중적의의。방법：2009、2010급림상의학계학생각20인，침대동일교학내용분위실험교학조、전통교학조。결과：전통교학조이론고핵성적우우실험교학조（P＜0.05）。실험교학조실천고핵성적명현우우전통교학조（P＜0.05）。결론：림상견습중채용종합교학법유조우배양학생종합분석、자주학습화해결실제문제적능력，능배양단대합작화조직협조능력，치득추엄화실시。