黑龙江科学
黑龍江科學
흑룡강과학
Helongjiang Science
2014年
8期
165-165
,共1页
“行动导向”教学模式%高职英语课%教学方法%改革
“行動導嚮”教學模式%高職英語課%教學方法%改革
“행동도향”교학모식%고직영어과%교학방법%개혁
造就具有核心职业能力的“一技之长”高素质应用型人才是高职教育的基本目标,教学模式的创新改革显得尤为重要。基于此,必须着眼于“市场导向”的价值取向,坚持“以学生为主体”的基本原则,以学生综合职业能力的巩固提高为重点,“行动导向”教学模式是对高职教育培养目标的呼应和嵌合,为高职生“理论强化”和“技能提升”加注砝码,实现了高职英语课教学实效性和职业化的有效增强。
造就具有覈心職業能力的“一技之長”高素質應用型人纔是高職教育的基本目標,教學模式的創新改革顯得尤為重要。基于此,必鬚著眼于“市場導嚮”的價值取嚮,堅持“以學生為主體”的基本原則,以學生綜閤職業能力的鞏固提高為重點,“行動導嚮”教學模式是對高職教育培養目標的呼應和嵌閤,為高職生“理論彊化”和“技能提升”加註砝碼,實現瞭高職英語課教學實效性和職業化的有效增彊。
조취구유핵심직업능력적“일기지장”고소질응용형인재시고직교육적기본목표,교학모식적창신개혁현득우위중요。기우차,필수착안우“시장도향”적개치취향,견지“이학생위주체”적기본원칙,이학생종합직업능력적공고제고위중점,“행동도향”교학모식시대고직교육배양목표적호응화감합,위고직생“이론강화”화“기능제승”가주겁마,실현료고직영어과교학실효성화직업화적유효증강。