当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2014年
8期
83-83
,共1页
小学科学%自主思考%自主探究
小學科學%自主思攷%自主探究
소학과학%자주사고%자주탐구
每一个孩子学会走路都会经历一个漫长的过程，这其中有幼儿自己的摸索，也有父母的指导。小学科学教师在指导学生进行探究时也要经历这样的过程。“孩子学走路”的经历告诉我们，不仅要让学生学会自主思考、自主发现，还要学会自主探究。
每一箇孩子學會走路都會經歷一箇漫長的過程，這其中有幼兒自己的摸索，也有父母的指導。小學科學教師在指導學生進行探究時也要經歷這樣的過程。“孩子學走路”的經歷告訴我們，不僅要讓學生學會自主思攷、自主髮現，還要學會自主探究。
매일개해자학회주로도회경력일개만장적과정，저기중유유인자기적모색，야유부모적지도。소학과학교사재지도학생진행탐구시야요경력저양적과정。“해자학주로”적경력고소아문，불부요양학생학회자주사고、자주발현，환요학회자주탐구。
