黑龙江史志
黑龍江史誌
흑룡강사지
HEILONGJIANG SHIZHI
2014年
9期
32-32,34
,共2页
封建%“左”%“右”%历史概念%高效课堂
封建%“左”%“右”%歷史概唸%高效課堂
봉건%“좌”%“우”%역사개념%고효과당
在高中历史教学中为提高课堂效率，需要经过多个环节的设计与优化，而授课过程中“历史概念”的解读影响课堂的高度与深度。本篇论文主要以“封建”、“左”“右”等词为例谈一词多义以及对立词义区分现象，探讨“历史概念”的解读对高效课堂构建的重要性。
在高中歷史教學中為提高課堂效率，需要經過多箇環節的設計與優化，而授課過程中“歷史概唸”的解讀影響課堂的高度與深度。本篇論文主要以“封建”、“左”“右”等詞為例談一詞多義以及對立詞義區分現象，探討“歷史概唸”的解讀對高效課堂構建的重要性。
재고중역사교학중위제고과당효솔，수요경과다개배절적설계여우화，이수과과정중“역사개념”적해독영향과당적고도여심도。본편논문주요이“봉건”、“좌”“우”등사위례담일사다의이급대립사의구분현상，탐토“역사개념”적해독대고효과당구건적중요성。
