科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
11期
169-169
,共1页
高中语文%教学%语文思维%培养
高中語文%教學%語文思維%培養
고중어문%교학%어문사유%배양
叶圣陶先生认为,思维训练是语文课教学的主要任务之一。因为如果没有思考,学生便不会理解课文中的内容,也便无法积淀自身的语文素养。而语文思维能力是评判一个人语文学习能力以及运用能力的重要标准。比如,在信息社会,面对复杂多样的信息资源,学生要想正确选择和提取自己需要的信息,便需要较强的语文思维能力。因此,语文课堂教学中,教师一定要给高中学生足够的思考时间和空间,不断提高学生的语文思维能力。
葉聖陶先生認為,思維訓練是語文課教學的主要任務之一。因為如果沒有思攷,學生便不會理解課文中的內容,也便無法積澱自身的語文素養。而語文思維能力是評判一箇人語文學習能力以及運用能力的重要標準。比如,在信息社會,麵對複雜多樣的信息資源,學生要想正確選擇和提取自己需要的信息,便需要較彊的語文思維能力。因此,語文課堂教學中,教師一定要給高中學生足夠的思攷時間和空間,不斷提高學生的語文思維能力。
협골도선생인위,사유훈련시어문과교학적주요임무지일。인위여과몰유사고,학생편불회리해과문중적내용,야편무법적정자신적어문소양。이어문사유능력시평판일개인어문학습능력이급운용능력적중요표준。비여,재신식사회,면대복잡다양적신식자원,학생요상정학선택화제취자기수요적신식,편수요교강적어문사유능력。인차,어문과당교학중,교사일정요급고중학생족구적사고시간화공간,불단제고학생적어문사유능력。