科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
11期
167-167
,共1页
语文%兴趣%培养
語文%興趣%培養
어문%흥취%배양
“兴趣是最好的老师”，学习兴趣的存在是一个人求知的起点，是创新精神的原动力。如果一个学生对语文这门课程根本不感兴趣，那又怎能谈及创新能力和实践能力的培养呢？因此，从兴趣入手，激发学生强烈的求知欲和激情。
“興趣是最好的老師”，學習興趣的存在是一箇人求知的起點，是創新精神的原動力。如果一箇學生對語文這門課程根本不感興趣，那又怎能談及創新能力和實踐能力的培養呢？因此，從興趣入手，激髮學生彊烈的求知欲和激情。
“흥취시최호적로사”，학습흥취적존재시일개인구지적기점，시창신정신적원동력。여과일개학생대어문저문과정근본불감흥취，나우즘능담급창신능력화실천능력적배양니？인차，종흥취입수，격발학생강렬적구지욕화격정。
