CAJ | 학술논문

传统高职院校的审计教学主要以课堂理论讲授为主，但常常忽视学生学习的主体性，造成兴趣不高的结果。对传统教学方法进行改革，引入符合认知规律的先进的教学方法如任务驱动法、情境教学法、实训实习法。对激发学生学习审计兴趣、提高学生动手操作能力，有较显著的教学效果。本文从审计教学的理论基础入手，分析几种教学方法在高职审计教学改革过程中的探索运用，对教学经验进行了总结，并提出一些注意事项，激发学生的主动性、创造性，帮助学生建构知识技能的同时肩负好育人的职责。
전통고직원교적심계교학주요이과당이론강수위주，단상상홀시학생학습적주체성，조성흥취불고적결과。대전통교학방법진행개혁，인입부합인지규률적선진적교학방법여임무구동법、정경교학법、실훈실습법。대격발학생학습심계흥취、제고학생동수조작능력，유교현저적교학효과。본문종심계교학적이론기출입수，분석궤충교학방법재고직심계교학개혁과정중적탐색운용，대교학경험진행료총결，병제출일사주의사항，격발학생적주동성、창조성，방조학생건구지식기능적동시견부호육인적직책。