校园心理
校園心理
교완심리
CAMPUS PSYCHOLOGY
2014年
4期
247-248
,共2页
农村儿童%社交焦虑%学生
農村兒童%社交焦慮%學生
농촌인동%사교초필%학생
小学四年级是儿童身心发展的重要转折期，而对于来自农村的儿童这一特殊群体的心理健康状况的研究具有重要的现实意义。本研究对某小学四年级的农村儿童这一特殊群体，根据137份有效问卷调查，结果表明：儿童的社交焦虑状况在是否留守儿童和独生子女方面差异有统计学意义，其中，留守儿童的社交焦虑显著高于非留守儿童，独生子女的社交焦虑显著高于非独生子女。
小學四年級是兒童身心髮展的重要轉摺期，而對于來自農村的兒童這一特殊群體的心理健康狀況的研究具有重要的現實意義。本研究對某小學四年級的農村兒童這一特殊群體，根據137份有效問捲調查，結果錶明：兒童的社交焦慮狀況在是否留守兒童和獨生子女方麵差異有統計學意義，其中，留守兒童的社交焦慮顯著高于非留守兒童，獨生子女的社交焦慮顯著高于非獨生子女。
소학사년급시인동신심발전적중요전절기，이대우래자농촌적인동저일특수군체적심리건강상황적연구구유중요적현실의의。본연구대모소학사년급적농촌인동저일특수군체，근거137빈유효문권조사，결과표명：인동적사교초필상황재시부류수인동화독생자녀방면차이유통계학의의，기중，류수인동적사교초필현저고우비류수인동，독생자녀적사교초필현저고우비독생자녀。
