CAJ | 학술논문

目的：探讨神经内科临床护理带教教学中优质护理服务理念对教学成效的影响。方法：选取2013年度~2014年度我院神经内科120名实习护生作为研究对象，分为优质护理组合常规护理组，每组各60名，优质护理组护生按照临床优质护理服务要求实施实习带教，常规护理组则实施传统临床带教方法，经过为期28天的学习后，比较2组护生理论及操作技能考核成绩及护生对临床护理带教的满意度。结果：优质护理组在理论及操作技能考核方面，明显优于常规护理组，p＜0.05，2组护生对临床护理带教形式的满意度比较，差异明显，有统计学意义，p＜0.05。结论：优质护理服务理念在神经内科临床护理带教中的应用，明显提升了护生对临床护理理论及实际操作技能的掌握程度，且学生满意度较高，值得进一步推广。
목적：탐토신경내과림상호리대교교학중우질호리복무이념대교학성효적영향。방법：선취2013년도~2014년도아원신경내과120명실습호생작위연구대상，분위우질호리조합상규호리조，매조각60명，우질호리조호생안조림상우질호리복무요구실시실습대교，상규호리조칙실시전통림상대교방법，경과위기28천적학습후，비교2조호생이론급조작기능고핵성적급호생대림상호리대교적만의도。결과：우질호리조재이론급조작기능고핵방면，명현우우상규호리조，p＜0.05，2조호생대림상호리대교형식적만의도비교，차이명현，유통계학의의，p＜0.05。결론：우질호리복무이념재신경내과림상호리대교중적응용，명현제승료호생대림상호리이론급실제조작기능적장악정도，차학생만의도교고，치득진일보추엄。