CAJ | 학술논문

在现代教学中，由于信息技术的介入，使得传统教学手段和模式正发生着巨大的变化，而原有的教学观念和模式已不再适应当前教育改革的需要。针对目前电类专业基础课程教学中存在的弊端，依据“教为主导，学为主体”的教学理念，充分利用信息技术（计算机、网络、多媒体、教学软件等），采取多种教学组织方式（课堂教学，网络课堂，试验基地，第二课堂），对课程的内容、结构、资源、过程等进行整理、融合，使各种教学资源、要素达到整体优化，实现一种既能发挥教师指导作用，又能体现学生主体地位的以“双主-开放-探究”为特征的教与学方式。
재현대교학중，유우신식기술적개입，사득전통교학수단화모식정발생착거대적변화，이원유적교학관념화모식이불재괄응당전교육개혁적수요。침대목전전류전업기출과정교학중존재적폐단，의거“교위주도，학위주체”적교학이념，충분이용신식기술（계산궤、망락、다매체、교학연건등），채취다충교학조직방식（과당교학，망락과당，시험기지，제이과당），대과정적내용、결구、자원、과정등진행정리、융합，사각충교학자원、요소체도정체우화，실현일충기능발휘교사지도작용，우능체현학생주체지위적이“쌍주-개방-탐구”위특정적교여학방식。