中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2014年
17期
77-78
,共2页
说课%风力发电原理%设计
說課%風力髮電原理%設計
설과%풍력발전원리%설계
说课是教师向同行或专家阐述自己对课程教学内容的设置与理解、学情的分析以及采取何种教学手段、教学方案、如何评价的一种教学研究方式。通过说课，可以促使教师投身教学改革，学习教育理论，不断改进教学方法，提高教学质量，提高教师的思想素质和业务水平。针对高校说课竞赛，以“风力发电原理”课程为例，进行了“说课”的设计。
說課是教師嚮同行或專傢闡述自己對課程教學內容的設置與理解、學情的分析以及採取何種教學手段、教學方案、如何評價的一種教學研究方式。通過說課，可以促使教師投身教學改革，學習教育理論，不斷改進教學方法，提高教學質量，提高教師的思想素質和業務水平。針對高校說課競賽，以“風力髮電原理”課程為例，進行瞭“說課”的設計。
설과시교사향동행혹전가천술자기대과정교학내용적설치여리해、학정적분석이급채취하충교학수단、교학방안、여하평개적일충교학연구방식。통과설과，가이촉사교사투신교학개혁，학습교육이론，불단개진교학방법，제고교학질량，제고교사적사상소질화업무수평。침대고교설과경새，이“풍력발전원리”과정위례，진행료“설과”적설계。
