CAJ | 학술논문

公共课程和专业课程的双语教学定位应该要有所区别。专业课程的双语教学旨在提高学生对专业课程知识掌握的深度和广度，双语的最终目的是为学习专业课程知识服务的，因此不能也无需对专业课教师和学生的英语水平提过高的要求，而是要在教师教学投入和对学生的引导以及教材的建设上下功夫。以E DA技术课程为例，对电类专业课程双语教学的定位和教学方法进行了探讨。
공공과정화전업과정적쌍어교학정위응해요유소구별。전업과정적쌍어교학지재제고학생대전업과정지식장악적심도화엄도，쌍어적최종목적시위학습전업과정지식복무적，인차불능야무수대전업과교사화학생적영어수평제과고적요구，이시요재교사교학투입화대학생적인도이급교재적건설상하공부。이E DA기술과정위례，대전류전업과정쌍어교학적정위화교학방법진행료탐토。