中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2014年
18期
15-16
,共2页
倪捷%刘志强%董非%汪澎
倪捷%劉誌彊%董非%汪澎
예첩%류지강%동비%왕팽
工科专业课%教学质量评价体系%教学模式
工科專業課%教學質量評價體繫%教學模式
공과전업과%교학질량평개체계%교학모식
大学工科专业课教学是学生学习专业知识、培养专业素质和技能的重要阶段。通过对工科专业课课堂教学、实践教学、成绩考核以及卓越工程师背景下的工科专业课程改革的实践分析，建立了工科专业课教学质量的评价体系，为工科专业课的教学与评估做出了有益探索。
大學工科專業課教學是學生學習專業知識、培養專業素質和技能的重要階段。通過對工科專業課課堂教學、實踐教學、成績攷覈以及卓越工程師揹景下的工科專業課程改革的實踐分析，建立瞭工科專業課教學質量的評價體繫，為工科專業課的教學與評估做齣瞭有益探索。
대학공과전업과교학시학생학습전업지식、배양전업소질화기능적중요계단。통과대공과전업과과당교학、실천교학、성적고핵이급탁월공정사배경하적공과전업과정개혁적실천분석，건립료공과전업과교학질량적평개체계，위공과전업과적교학여평고주출료유익탐색。
