CAJ | 학술논문

在我国大学英语的课堂教学中，以往都是教师单方面的知识灌输，往往都是老师在课堂上讲，学生在下面听，师生之间缺乏互动，这种教学模式往往会形成一种假象，教学效果不明显，老师根本不知道学生到底有没有听懂，从而教学方法和模式就无法改善，造成大学英语课堂沉默的现象，不利于英语教学质量的提升，这是现阶段很大大学英语教学中普遍存在的现象。本文对于大学英语教学中出现的课堂沉默现象进行了分析，找出了问题的原因，进而提出了解决的措施，对于提高大学英语教学具有重要的意义。
재아국대학영어적과당교학중，이왕도시교사단방면적지식관수，왕왕도시로사재과당상강，학생재하면은，사생지간결핍호동，저충교학모식왕왕회형성일충가상，교학효과불명현，로사근본불지도학생도저유몰유은동，종이교학방법화모식취무법개선，조성대학영어과당침묵적현상，불리우영어교학질량적제승，저시현계단흔대대학영어교학중보편존재적현상。본문대우대학영어교학중출현적과당침묵현상진행료분석，조출료문제적원인，진이제출료해결적조시，대우제고대학영어교학구유중요적의의。