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OCCUPATION
2014年
23期
123-125
,共3页
教学方法%Y-△降压启动%IT教学法%原理图
教學方法%Y-△降壓啟動%IT教學法%原理圖
교학방법%Y-△강압계동%IT교학법%원리도
本文以三相异步电动机Y-△降压启动为例，通过IT教学法进行课程设计，以电气控制设计过程为主线，积极引导学生参与到整个教学过程中，增强教学中学生的主体地位，提高学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的创新及设计能力。
本文以三相異步電動機Y-△降壓啟動為例，通過IT教學法進行課程設計，以電氣控製設計過程為主線，積極引導學生參與到整箇教學過程中，增彊教學中學生的主體地位，提高學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的創新及設計能力。
본문이삼상이보전동궤Y-△강압계동위례，통과IT교학법진행과정설계，이전기공제설계과정위주선，적겁인도학생삼여도정개교학과정중，증강교학중학생적주체지위，제고학생분석문제、해결문제적능력，제고학생적창신급설계능력。
