教师
教師
교사
TEACHER
2014年
23期
101-101
,共1页
徐小军%潘存云%张湘
徐小軍%潘存雲%張湘
서소군%반존운%장상
“新生研讨课”%教学组织模式%研究
“新生研討課”%教學組織模式%研究
“신생연토과”%교학조직모식%연구
本文从以学术性项目研究为载体的教学组织模式、以问题为核心的模块化教学组织模式、“汇报＋演示＋辩论”的教学组织模式、基于广泛阅读和研究论文写作的教学组织模式、基于实践和实验的教学组织模式等方面研究新生研讨课教学组织模式，以期促进高校教育水平的提升。
本文從以學術性項目研究為載體的教學組織模式、以問題為覈心的模塊化教學組織模式、“彙報＋縯示＋辯論”的教學組織模式、基于廣汎閱讀和研究論文寫作的教學組織模式、基于實踐和實驗的教學組織模式等方麵研究新生研討課教學組織模式，以期促進高校教育水平的提升。
본문종이학술성항목연구위재체적교학조직모식、이문제위핵심적모괴화교학조직모식、“회보＋연시＋변론”적교학조직모식、기우엄범열독화연구논문사작적교학조직모식、기우실천화실험적교학조직모식등방면연구신생연토과교학조직모식，이기촉진고교교육수평적제승。
