教师
教師
교사
TEACHER
2014年
23期
76-78
,共3页
张桂荣%崔万秋%郝东%韩振华%张洪菊%张罗斌
張桂榮%崔萬鞦%郝東%韓振華%張洪菊%張囉斌
장계영%최만추%학동%한진화%장홍국%장라빈
高师院校%教育类课程%教育理论课程%教育实践课程
高師院校%教育類課程%教育理論課程%教育實踐課程
고사원교%교육류과정%교육이론과정%교육실천과정
随着教师专业化的发展，新课标的全面实施，以及教师资格认证考试改革的不断深入，高师院校教育类课程出现了明显的问题与不足，在这种新的背景下，要求高师院校教育类课程在理论教学、实践教学、教育研究能力的培养等方面不断进行改革，逐步建立起一个三维立体的课程体系。
隨著教師專業化的髮展，新課標的全麵實施，以及教師資格認證攷試改革的不斷深入，高師院校教育類課程齣現瞭明顯的問題與不足，在這種新的揹景下，要求高師院校教育類課程在理論教學、實踐教學、教育研究能力的培養等方麵不斷進行改革，逐步建立起一箇三維立體的課程體繫。
수착교사전업화적발전，신과표적전면실시，이급교사자격인증고시개혁적불단심입，고사원교교육류과정출현료명현적문제여불족，재저충신적배경하，요구고사원교교육류과정재이론교학、실천교학、교육연구능력적배양등방면불단진행개혁，축보건립기일개삼유입체적과정체계。
