教师
教師
교사
TEACHER
2014年
24期
94-94
,共1页
高中历史教学%开放式模式%分析研究
高中歷史教學%開放式模式%分析研究
고중역사교학%개방식모식%분석연구
高中历史教学中，教师应当注重教学模式的转变，引导学生更加积极地投入到教学双边活动之中，培养学生正确的唯物主义历史观。为了实现这样的目标，教师应当进一步拓展教学思路，以开放式教学提高学生的理解能力，引导学生高角度的思考问题、研究历史人物与历史事件，让学生在学习中提升思维能力，从而巩固历史教学成效。
高中歷史教學中，教師應噹註重教學模式的轉變，引導學生更加積極地投入到教學雙邊活動之中，培養學生正確的唯物主義歷史觀。為瞭實現這樣的目標，教師應噹進一步拓展教學思路，以開放式教學提高學生的理解能力，引導學生高角度的思攷問題、研究歷史人物與歷史事件，讓學生在學習中提升思維能力，從而鞏固歷史教學成效。
고중역사교학중，교사응당주중교학모식적전변，인도학생경가적겁지투입도교학쌍변활동지중，배양학생정학적유물주의역사관。위료실현저양적목표，교사응당진일보탁전교학사로，이개방식교학제고학생적리해능력，인도학생고각도적사고문제、연구역사인물여역사사건，양학생재학습중제승사유능력，종이공고역사교학성효。
