CAJ | 학술논문

高职高专学校的基础课多为高等数学课程，高职数学教学实践教学中发现，由于学生对无法学懂高等数学课程，他们会慢慢地失去学习高职数学的信心，导致在数学这一学科上的成绩不理想。造成这一现象的原因很多，其中高职数学教学与中职数学的教学衔接是一个主要原因。文章深入分析中职数学与高职数学教学衔接存在的问题，中职数学教学是高职数学教学的基础，高职数学教学是中职数学教学的延展，中职数学与高职数学教学衔接紧密相连。中职数学与高职数学教学衔接问题表现在高职数学教学过程中：比如，三角函数是中职的基础数学知识，但却在高职数学教学中得到了广泛运用。找到问题并解决问题，从而提高高职数学教学质量。
고직고전학교적기출과다위고등수학과정，고직수학교학실천교학중발현，유우학생대무법학동고등수학과정，타문회만만지실거학습고직수학적신심，도치재수학저일학과상적성적불이상。조성저일현상적원인흔다，기중고직수학교학여중직수학적교학함접시일개주요원인。문장심입분석중직수학여고직수학교학함접존재적문제，중직수학교학시고직수학교학적기출，고직수학교학시중직수학교학적연전，중직수학여고직수학교학함접긴밀상련。중직수학여고직수학교학함접문제표현재고직수학교학과정중：비여，삼각함수시중직적기출수학지식，단각재고직수학교학중득도료엄범운용。조도문제병해결문제，종이제고고직수학교학질량。