课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
25期
254-255
,共2页
双语教学%应用型高校%教学目标%教学对象
雙語教學%應用型高校%教學目標%教學對象
쌍어교학%응용형고교%교학목표%교학대상
培养高素质双语应用型人才是国家教育方针的要求，更是应用型高校的社会责任。双语教学是专业知识和英语应用能力双向提升的有效方式，是大学生复合素质提高的内在需要，更是应用型高校同国际人才教育接轨的重要方式。本文从双语教学概念界定入手，分解双语教学组成要素，研究现阶段应用型高校双语教学现状，对双语教学目标、教学对象，课程体系，教学形式，教材建设存在的问题提出解决策略。
培養高素質雙語應用型人纔是國傢教育方針的要求，更是應用型高校的社會責任。雙語教學是專業知識和英語應用能力雙嚮提升的有效方式，是大學生複閤素質提高的內在需要，更是應用型高校同國際人纔教育接軌的重要方式。本文從雙語教學概唸界定入手，分解雙語教學組成要素，研究現階段應用型高校雙語教學現狀，對雙語教學目標、教學對象，課程體繫，教學形式，教材建設存在的問題提齣解決策略。
배양고소질쌍어응용형인재시국가교육방침적요구，경시응용형고교적사회책임。쌍어교학시전업지식화영어응용능력쌍향제승적유효방식，시대학생복합소질제고적내재수요，경시응용형고교동국제인재교육접궤적중요방식。본문종쌍어교학개념계정입수，분해쌍어교학조성요소，연구현계단응용형고교쌍어교학현상，대쌍어교학목표、교학대상，과정체계，교학형식，교재건설존재적문제제출해결책략。
