课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
25期
180-180
,共1页
赞美%平等%共鸣%童心%素质%佩服%信赖
讚美%平等%共鳴%童心%素質%珮服%信賴
찬미%평등%공명%동심%소질%패복%신뢰
做一个孩子喜欢的音乐老师，对创设愉快的教学环境，提高教学效果尤其重要。在教学中经常善用赞美词，收拢每个孩子的心；建立平等、亲切的师生关系；注重自身素质的培养，让孩子从心里佩服老师，信赖老师。
做一箇孩子喜歡的音樂老師，對創設愉快的教學環境，提高教學效果尤其重要。在教學中經常善用讚美詞，收攏每箇孩子的心；建立平等、親切的師生關繫；註重自身素質的培養，讓孩子從心裏珮服老師，信賴老師。
주일개해자희환적음악로사，대창설유쾌적교학배경，제고교학효과우기중요。재교학중경상선용찬미사，수롱매개해자적심；건립평등、친절적사생관계；주중자신소질적배양，양해자종심리패복로사，신뢰로사。
