课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2014年
25期
119-119
,共1页
大学语文教学%大学生道德境界%优势体现与教学方法
大學語文教學%大學生道德境界%優勢體現與教學方法
대학어문교학%대학생도덕경계%우세체현여교학방법
大学语文教学有着极其丰富的德育资源,通过语文教学内容和教学引导,能够实现对大学生的德育教育,进而全面提升大学生的道德境界。所谓教书育人,大学语文教学不能重复中小学阶段为考试而读书的思想,而是要充分发挥出大学语文教学的育人作用,使大学语文教学成为培养大学生优秀道德品质的制胜法宝。因此,文章分析了大学语文教学在提升大学生道德境界的优势体现,阐述了多种适用于大学语文教学提升大学生道德境界的教学方法,以期能大力推动我国大学语文教学工作的改革,并全面提升我国大学生的道德境界。
大學語文教學有著極其豐富的德育資源,通過語文教學內容和教學引導,能夠實現對大學生的德育教育,進而全麵提升大學生的道德境界。所謂教書育人,大學語文教學不能重複中小學階段為攷試而讀書的思想,而是要充分髮揮齣大學語文教學的育人作用,使大學語文教學成為培養大學生優秀道德品質的製勝法寶。因此,文章分析瞭大學語文教學在提升大學生道德境界的優勢體現,闡述瞭多種適用于大學語文教學提升大學生道德境界的教學方法,以期能大力推動我國大學語文教學工作的改革,併全麵提升我國大學生的道德境界。
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